隨著開學(xué)季的到來，同學(xué)們背上書包，重回校園課堂。新學(xué)期伊始，一同“裝”進(jìn)萌娃書包的不只有課本，還有從寒假堂里學(xué)到的新知識(shí)、新技能。這個(gè)寒假，廣外醫(yī)院聯(lián)合廣外街道社區(qū)建設(shè)辦公室(學(xué)區(qū)辦)在多個(gè)社區(qū)開辦“寒假課堂”，為青少年帶來了中醫(yī)藥文化體驗(yàn)及心肺復(fù)蘇術(shù)、AED使用、海姆立克法等急救知識(shí)科普。

　　“小神農(nóng)”探秘“百草園”

　　“薄荷居然能當(dāng)天然驅(qū)蚊貼!”伴隨著此起彼伏的驚嘆聲，社區(qū)青少年活動(dòng)室搖身變成神奇“百草園”。寒假課堂里，孩子們跟著廣外醫(yī)院藥劑科藥師一起，從身邊常見的中草藥入手，開啟了“百草園”探秘之旅。

　　藥師從《神農(nóng)本草經(jīng)》《本草綱目》等經(jīng)典古籍講起，帶領(lǐng)孩子們穿越時(shí)空，領(lǐng)略中醫(yī)藥的悠久歷史和博大精深。“菊花茶可清熱解毒，清肝火明目。新鮮薄荷葉有驅(qū)蚊的功效，用新鮮薄荷葉涂抹蚊蟲叮咬處，可以止癢……”隨后，藥師又將目光拉回現(xiàn)實(shí)，向孩子們科普了菊花、紫蘇、薄荷、金銀花、玫瑰花五種身邊常見的中草藥及其功效，重點(diǎn)介紹了茶飲沖泡等常見的生活小應(yīng)用。

　　戥子稱藥體驗(yàn)環(huán)節(jié)，在藥師的指導(dǎo)下，孩子們學(xué)習(xí)使用傳統(tǒng)戥秤，親手稱量出清肝明目的“三花飲”、健脾消食的“消食飲”的兩個(gè)方子，并帶回家與家人分享。

　　活動(dòng)寓教于樂，生動(dòng)有趣的講解和親身體驗(yàn)讓青少年們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)中醫(yī)藥知識(shí)，感受中醫(yī)藥文化的獨(dú)特魅力，也為中醫(yī)藥文化的傳承和發(fā)展播下了希望的種子。

　　小小“急救員”學(xué)技能

　　寒假課堂聚焦提升青少年應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)和能力，讓“救在身邊”成為一種必備技能。課堂上，孩子們跟著廣外醫(yī)院美國心臟協(xié)會(huì)(AHA)心血管急救培訓(xùn)中心導(dǎo)師學(xué)知識(shí)、練技能，在“聽講解+上手學(xué)”的過程中熟練掌握。

　　“我們輕拍對(duì)方雙肩，并在兩側(cè)耳邊大聲呼叫”“胸外按壓要找準(zhǔn)位置、用對(duì)方法”“取得AED后，按照提示音操作……”心搏驟停后，急救的每一秒都很重要。導(dǎo)師幫助大家熟悉心肺復(fù)蘇(CPR)施救技能，掌握自動(dòng)體外除顫器(AED)的正確使用方法，成為突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)那個(gè)“會(huì)急救、敢急救”的人。

　　“兩腿呈弓步，用‘剪刀、石頭、布’口訣來找作用位置……”“嬰兒可采取背部拍擊法、胸部沖擊法，先用一手托住其頭頸部……”氣道被異物堵塞怎么辦?學(xué)會(huì)“海姆立克急救法”很關(guān)鍵。從知識(shí)講解到實(shí)操演示，孩子們跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí)和練習(xí)，在自己或身邊人遇到氣道梗阻時(shí)能及時(shí)處置，挽救生命。

（責(zé)任編輯：華康）