小西的父母最近很苦惱，上小學的孩子最近看上了一個上千元的玩具，憑著父母及老人平時的溺愛，每天都在家里鬧，而且要求每天的零花錢增加到20塊，而他們夫妻都是月薪兩三千的普通工人，根本沒辦法滿足孩子的要求。隨著物質(zhì)生活的豐富，現(xiàn)在的獨生子女越來越容易得到物質(zhì)上的滿足，不少家庭出現(xiàn)如同小西這樣的問題。但另一個現(xiàn)象是：越來越多的富人，卻對孩子越來越吝嗇。

　　不要“窮得只剩下錢”

　　李明憲臺灣明洋餐飲總經(jīng)理

　　李先生是臺灣一家頂級燕鮑翅餐廳的總經(jīng)理，今年他來到南京工作，將全家都一起遷了過來，于是他的三個兒子——上六年級的大兒子和一對剛上一年級的雙胞胎，也轉(zhuǎn)來南京的小學讀書。三個孩子中，大兒子每周會領到5塊錢作為零花錢，兩個小兒子則是2元。

　　“我在金錢上嚴格控制他們，因為不能讓孩子耽于物質(zhì)享受。

　　李先生說，比起同齡人，三個孩子玩的東西豐富得多，家里有非常多的電子游戲機、玩具等，很多都是國外最新出的，在南京很少見；孩子喜歡的耐克鞋，他也會買。但是這些東西買回來，他會控制孩子玩的時間，并且告訴他們：你之所以可以玩最新的玩具、穿這么貴的鞋，是因為父母辛苦地賺錢，并且疼你，才會給你買；并不代表你以后也能穿這個鞋；將來，你是要靠自己賺錢才能買這些東西的。

　　一周5元零花錢，李先生認為足夠了，“他們需要的東西，書本學習用品什么的，只要是合理的要求，我們都會滿足。自由支配的錢，除了零花錢之外，還有每年的壓歲錢。我給他們每人開了一個銀行戶頭，用他們自己的名字，他們會自覺地拿出一部分錢存進去，另一部分錢買自己喜歡的東西，這些我們不干涉。”如果孩子提出不合理的要求怎么辦？“我會讓他提出理由，如果理由很充分的話，我會給他買；如果理由不充分，但是他最近某個地方表現(xiàn)很好，值得獎勵的話，我會買，作為一個獎品送給他；如果實在沒有什么理由，那就會拒絕，或者告訴他用自己的存款來買。”

　　“說實話，我的兒子剛從臺灣過來，由于拼音、繁體字等等原因，成績很一般，所以我也不在這方面對他有太多要求，只告訴他過關就行。”李先生說，他最希望孩子將來能成為一個堂堂正正的有用的人，能夠受人尊敬，至于學歷什么的，并不是最重要。

　　在特長方面，他也是采取順其自然的方法，“我以前也送他去學過繪畫、鋼琴之類的，但是他沒有興趣學，所以就退出來了。有興趣學的就繼續(xù)，比如珠算、心算，他都拿到了初段的證書，跆拳道也是初段，英語從小就學……總之就是希望他們成為一個"完全的人"。”

　　所謂“完全的人”，就是說身心健康，不要“窮得只剩下錢”，李先生說，他盡可能給孩子好的物質(zhì)條件，但目的是讓他們成長、學習，而不是享受，“比如他們剛生下來時，我就讓他們聽頂級的音響和音樂，他很喜歡；后來他聽到不好的音樂時就會哭——我要培養(yǎng)的是他們的品位，而不是只會花錢買音響卻不會欣賞音樂。

（責任編輯：冷凝）