德國漢堡的心理學(xué)家安格利卡·法斯說：“孩子自愿做的和給自己帶來樂趣的事情實際上可能是提前發(fā)出的他們具有這方面天賦的信號。因此，如果父母仔細(xì)觀察并發(fā)現(xiàn)了孩子有某些愛好，對其成長是非常有益的。”通過仔細(xì)觀察嬰兒潛在天賦的信號，父母就能發(fā)現(xiàn)他們的天賦并進(jìn)行開發(fā)，使之得以發(fā)展。根據(jù)專家的研究，嬰兒主要具有以下的潛在天賦：

　　⒈音樂

　　嬰兒在還站立不穩(wěn)時就會隨著音樂的節(jié)奏搖晃，但這并不意味著他們有特殊的音樂天賦。安格利卡·法斯說：“聽音樂是一回事，音樂天賦的發(fā)展是另外一回事。”而美國加利福尼亞歐文大學(xué)所作的調(diào)查則顯示，聽音樂能使大腦得到訓(xùn)練。

　�、策\動

　　通過觀察嬰兒的運動能力，可以推測他們是否具有從事某種體育運動的天賦。事實上，在母親懷孕第7周時胎兒就開始學(xué)習(xí)運動。到2歲時，他們已經(jīng)是“運動大師”，能夠在運動中保持身體平衡。

　�、忱L畫

　　顏色能促進(jìn)“小藝術(shù)家”成長。嬰兒在出生后4～8個月開始學(xué)習(xí)看東西，眼睛和大腦中的“視力中心”被接通，就可以準(zhǔn)確地觀察周圍的環(huán)境。不久后，嬰兒就開始想辦法“復(fù)述”自己所看到的顏色和畫面。有的孩子很早就有良好的色彩感，父母應(yīng)為他們購買彩筆，讓他們學(xué)習(xí)繪畫。

（責(zé)任編輯：羽昕）