12月4日,第二屆“全球青少年圖靈計(jì)劃”頒獎(jiǎng)典禮在中國人民大學(xué)文化大廈報(bào)告廳順利舉行。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),“全球青少年圖靈計(jì)劃”主辦方,中國人民大學(xué)高瓴人工智能學(xué)院、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)、中國人民大學(xué)文化科技園,與核桃編程攜手共建“全球青少年圖靈計(jì)劃少年人才培養(yǎng)基地”舉行了揭牌儀式。同時(shí),作為專注提升青少年素質(zhì)的科技公司,核桃編程與“全球青少年圖靈計(jì)劃”達(dá)成戰(zhàn)略合作,受邀成為第三屆“全球青少年圖靈計(jì)劃”少年編程創(chuàng)意組的獨(dú)家承辦單位。

　　(圖注:核桃編程“人才培養(yǎng)基地”授牌揭幕儀式)

　　“全球青少年圖靈計(jì)劃”于2020年正式發(fā)起,重點(diǎn)圍繞“人工智能+”等前沿科技領(lǐng)域,致力于全球范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)、跟蹤、培養(yǎng)在科技創(chuàng)新與應(yīng)用領(lǐng)域具有特殊潛質(zhì)的青少年。旨在推動(dòng)人工智能領(lǐng)域后備青少年人才發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng),促進(jìn)全球優(yōu)秀青少年之間的國際文化和學(xué)術(shù)交流,為全世界青少年種下有想象力和價(jià)值追求的創(chuàng)新夢(mèng)想。

　　中國人民大學(xué)高齡人工智能學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)文繼榮在頒獎(jiǎng)儀式致詞中提出:“圖靈計(jì)劃的初衷不止是發(fā)現(xiàn)和培育人才,更重要的是為全世界青少年種下有想象力和價(jià)值追求的科研夢(mèng)想,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)對(duì)國家和社會(huì)有價(jià)值的人”。

　　(圖注:中國人民大學(xué)高瓴人工智能學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)文繼榮發(fā)言致辭)

　　中國人民大學(xué)文化科技園總經(jīng)理白連永在會(huì)上對(duì)第二屆全球青少年圖靈計(jì)劃工作進(jìn)行了總結(jié):“圖靈計(jì)劃分別與蘇州市教育局、核桃編程、未來基因研究院等,合作伙伴建立了緊密的合作關(guān)系。強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)進(jìn)一步建設(shè)‘全球青少年圖靈計(jì)劃人才培養(yǎng)基地’‘圖靈計(jì)劃課程體系’全方位助力全國青少年在人工智能領(lǐng)域的學(xué)發(fā)展”。

　　(圖注:中國人民大學(xué)文化科技園總經(jīng)理白連永發(fā)言致辭)

　　“全球青少年圖靈計(jì)劃”人才培養(yǎng)基地單位核桃編程運(yùn)營戰(zhàn)略副總裁齊峰在發(fā)言中提出:“編程是人工智能發(fā)展中不可或缺的基礎(chǔ),但是AI和編程不應(yīng)該只屬于擁有頂尖教學(xué)資源的地區(qū),優(yōu)質(zhì)的教育資源應(yīng)該屬于全社會(huì)。核桃編程除大量投入產(chǎn)教研發(fā)之外,面向偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行公益編程普及,同時(shí),并積極配合國家課后服務(wù)相關(guān)政策提供普惠性服務(wù)。核桃編程愿意發(fā)揮自身企業(yè)責(zé)任,為社會(huì)做一些事情,為普及編程教育盡一份綿力”。

　　(圖注:桃編程運(yùn)營戰(zhàn)略副總裁齊峰發(fā)言致辭)

　　中國人民大學(xué)文化科技企業(yè)孵化器有限公司執(zhí)行總經(jīng)理王曉薇女士在主持會(huì)議講話中表示:“圖靈計(jì)劃除了與地方教育體系進(jìn)行區(qū)域性合作之外,今年以及未來,將與少兒編程行業(yè)引領(lǐng)者核桃編程達(dá)成戰(zhàn)略合作,結(jié)合雙方優(yōu)質(zhì)資源,攜手共建圖靈計(jì)劃少年培養(yǎng)基地。圖靈計(jì)劃將會(huì)完全形成一個(gè)從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué),以及未來延伸到產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)閉環(huán)”。

　　(圖注:中國人民大學(xué)文化科技企業(yè)孵化器有限公司執(zhí)行總經(jīng)理王曉薇致辭)

　　據(jù)悉,核桃編程目前已為3600余所中小學(xué)公立學(xué)校提供編程教育課程,累計(jì)數(shù)百萬公立校學(xué)生享受到了核桃編程帶來的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,同時(shí),核桃編程已開設(shè)了150場(chǎng)師資培訓(xùn),其中40%的參與者為一線鄉(xiāng)村教師。核桃編程始終以AI技術(shù)作為手段,縮短教育資源差異代際,積極參與公立學(xué)校信息化迭代的深化變革,解決教育資源配置不均的問題,通過自研發(fā)的AI人機(jī)雙師體系,從根本上降低了優(yōu)質(zhì)教育“普惠”的人力和成本門檻難題。

　　核桃編程作為“全球青少年圖靈計(jì)劃”人才培育基地,同時(shí)也是第三屆“全球青少年圖靈計(jì)劃”少年編程創(chuàng)意組獨(dú)家承辦單位,展現(xiàn)出了科技成果在教育領(lǐng)域應(yīng)用的重要意義。核桃編程創(chuàng)始人兼CEO曾鵬軒此前曾多次表示:“用科技實(shí)現(xiàn)規(guī)�；�因材施教一直是我們的愿景,利用新型技術(shù)來賦能傳統(tǒng)行業(yè)發(fā)展,是我們的關(guān)注重點(diǎn),要利用AI技術(shù)助力青少年編程能力的普及,為中國學(xué)生的信息科學(xué)素質(zhì)提升做出貢獻(xiàn)。

　　未來,核桃編程將陪伴“全球青少年圖靈計(jì)劃”,持續(xù)發(fā)掘、培養(yǎng)在科技創(chuàng)新與技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域極具天賦的青少年們,為我國科技型人才培育充當(dāng)好布道者的角色,并充分發(fā)揮人才培育基地作用,向我國青少年以及圖靈計(jì)劃優(yōu)秀學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)術(shù)交流環(huán)境。為青少年科技創(chuàng)新力提供堅(jiān)強(qiáng)的保障,為我國未科技強(qiáng)國之路增添一份社會(huì)力量。

（責(zé)任編輯：華康）